6月12日，省教育厅发布《关于2024年“芙蓉计划”——高校优秀思想政治工作者项目遴选结果的公示》，全省共5个高校思想政治工作名师工作室、10个高校思想政治工作优秀团队、10名高校思想政治工作青年骨干入列名单。

来自全省各个高校的72名本专科学校辅导员同台竞技，经过激烈角逐，湖南工业职业技术学院辅导员纪文婷荣获高职高专组一等奖。

“今天，让我们深入走进毛泽东的青年时光，追寻‘青春该如何度过’这一答案。”这是湖南第一师范学院（城南书院校区）前厅传来的讲课声音。近日，湖南工业职业技术学院马克思主义学院青年教师廖良带领电信23级的共青团员代表走进湖南第一师范学院，开展了一场别开生面的“行走的思政课”。

湖南工业职业技术学院积极践行“三教”改革，秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的育人理念，深入探索并实施“岗课赛证”四位一体的综合育人模式，有效发挥技能竞赛在引领专业建设、深化教学改革及优化人才培养方面的积极作用，促使各项技能竞赛成为推动学校高质量发展的重要动力。

该赛项为2023年新增赛项，采用“师生同赛”的方式，旨在推动工业互联网应用型人才培养，重点考查参赛选手设计规划、网络互联、安全配置及应用、数据采集、标识解析、数据处理、集成服务、平台应用等技术技能，以及职业道德、团队合作、工匠精神等职业素养。

近年来，湖南工业职业技术学院积极践行“三教”改革，秉持“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的育人理念，深入探索并实施“岗课赛证”四位一体的综合育人模式，有效发挥技能竞赛在引领专业建设、深化教学改革及优化人才培养方面的积极作用，促使各项技能竞赛成为推动学校高质量发展的重要动力。

湖南工业职院相关负责人表示，类似“奇点创新创业工作室”这样的学生技能社团，学校还有40余个，通过以赛促学、以赛促创的培养模式，不仅提升了学生的专业实践能力，更激发了他们的创新潜能。

类似“奇点创新创业工作室”这样的学生技能社团，湖南工业职院还有40余个，通过学生社团构建了以赛促学、以赛促创的培养模式，不仅提升了学生的专业实践能力，更激发了他们的创新潜能。未来，学校将继续深化教学改革，着力培养学生的创新能力和实践技能，为学生未来职业发展奠定坚实基础。

“我们在有限的资料中，推演比赛可能会涉及的近140个技能点。”参赛老师丁烨敏表示，此次比赛是第一届，没有太多可以参考的题目，这是他们面临的最大考验。他们将技能点汇总分类后，根据教师和学生的特长分配任务，并制定计划进行实战模拟和团队磨合。“我们也模拟了比赛现场可能会出现的突发情况，制定了多种应急预案并进行了演练。”有了充足的准备，在两天的比赛中，师生配合默契，发挥出了自己的最佳水平，顺利地完成了比赛任务。

这些学子均来自该校“奇点创新创业工作室”。“工作室有着良好的学习氛围，通过‘老带新’和指导老师上课的方式，我们利用晚上和周末的时间提前学习专业知识。”从零基础到全国一等奖的大一学生徐述涛表示，2023年10月，他通过层层选拔进入工作室，每天在此学习四个小时以上，并且通过了内部的一次又一次考核。